{"id":277849,"date":"2021-06-11T18:11:03","date_gmt":"2021-06-11T18:11:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bhump.org.uk\/?page_id=277849"},"modified":"2021-06-30T18:01:31","modified_gmt":"2021-06-30T18:01:31","slug":"our-course-offerings","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.bhump.org.uk\/ca\/our-course-offerings\/","title":{"rendered":"Les nostres ofertes de cursos"},"content":{"rendered":"
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\n Carregant... <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n
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Entrada pr\u00e8via a ESOL<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Aquest nivell s\u2019adre\u00e7a als estudiants que donen els seus primers passos per aprendre angl\u00e8s.<\/p>\n

Les sessions d\u2019aquest nivell es basen en temes, cosa que permet als estudiants centrar-se en:<\/p>\n

    \n
  1. \u00a0Pronunciaci\u00f3<\/li>\n
  2. Els sons de les lletres i les s\u00edl\u00b7labes<\/li>\n
  3. Gram\u00e0tica b\u00e0sica i vocabulari essencial<\/li>\n<\/ol>\n

    Les tasques comunicatives s\u2019utilitzen per desenvolupar les habilitats de parla, lectura i escriptura dels aprenents.<\/p>\n

    Mitjan\u00e7ant la millora del vostre angl\u00e8s, esperem que pugueu millorar les vostres perspectives laborals, a m\u00e9s de poder avan\u00e7ar cap als cursos universitaris a un nivell adequat.<\/p>\n

    En aquest nivell, les sessions haurien de proporcionar a l'estudiant els coneixements i habilitats necess\u00e0ries per poder:<\/p>\n

      \n
    • desenvolupar els seus coneixements i habilitats en llengua anglesa<\/li>\n
    • aconseguir una qualificaci\u00f3 reconeguda nacionalment (ESOL)<\/li>\n
    • desenvolupar el creixement personal i la implicaci\u00f3 en l\u2019aprenentatge<\/li>\n
    • desenvolupar habilitats en angl\u00e8s per a aplicacions personals i relacionades amb l\u2019ocupaci\u00f3<\/li>\n<\/ul>\n <\/div>\n \t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      Nivell 1 d\u2019entrada d\u2019ESOL<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      En aquest nivell, s'esperava que els aprenents assolissin el seg\u00fcent:<\/p>\n

       <\/p>\n

        \n
      1. Lectura<\/strong>\n
          \n
        • Llegir, comprendre i obtenir informaci\u00f3 de textos breus sobre temes coneguts, signes i s\u00edmbols habituals<\/li>\n
        • Respondre a narracions escrites senzilles, afirmacions, preguntes, instruccions.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
        • Parlar i escoltar<\/strong>\n
            \n
          • Parlar i ser ent\u00e8s quan transmet informaci\u00f3 b\u00e0sica, sentiments i opinions.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
          • Escriure<\/strong>\n
              \n
            • Escriu frases senzilles correctament i completa formes senzilles.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n <\/div>\n \t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t <\/div>\n <\/div>\n <\/article>\n\n \n
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              Nivell d\u2019entrada ESOL 2<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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              En aquest nivell, s'esperava que els aprenents assolissin el seg\u00fcent:<\/p>\n

                \n
              1. Lectura<\/strong>\n
                  \n
                • Llegir, comprendre i obtenir informaci\u00f3 de text breu i senzill, inclosos els tipus de text cronol\u00f2gic i d'instrucci\u00f3, signes i s\u00edmbols<\/li>\n
                • Respondre a informaci\u00f3 senzilla escrita familiar, narracions breus, explicacions i instruccions.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
                • Parlar i escoltar<\/strong>\n
                    \n
                  • Escoltar altres persones i parlar per transmetre informaci\u00f3, sentiments i opinions sobre temes coneguts, fins i tot quan es parla amb els altres.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
                  • Escriure<\/strong>\n
                      \n
                    • Escriure per transmetre informaci\u00f3 amb alguna adaptaci\u00f3 per al p\u00fablic al qual es dirigeix, utilitzant la puntuaci\u00f3, la gram\u00e0tica i l'ortografia correcta.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n <\/div>\n \t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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                      Nivell d\u2019entrada ESOL 3<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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                      En aquest nivell, s'esperava que els aprenents assolissin el seg\u00fcent:<\/p>\n

                        \n
                      1. Lectura<\/strong>\n
                          \n
                        • Llegir, comprendre i obtenir informaci\u00f3 a partir de textos explicatius, cronol\u00f2gics, descriptius continus i breus de fonts quotidianes<\/li>\n
                        • Respondre a la informaci\u00f3 directa escrita, narracions, explicacions i instruccions de fonts quotidianes.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
                        • Parlar i escoltar<\/strong>\n
                            \n
                          • Escolteu a altres persones i parleu per transmetre informaci\u00f3, sentiments i opinions sobre temes coneguts<\/li>\n
                          • Parlar per respondre utilitzant la formalitat adequada per a la situaci\u00f3, incl\u00f2s quan es fan punts i es respon als altres en els debats.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
                          • Escriure<\/strong>\n
                              \n
                            • Escriviu per transmetre informaci\u00f3 i opinions amb alguna adaptaci\u00f3 per al p\u00fablic destinatari, utilitzant puntuaci\u00f3, gram\u00e0tica i ortografia correctes.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n <\/div>\n \t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t <\/div>\n <\/div>\n <\/article>\n\n \n
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                              ESOL Nivell 1+<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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                              En aquest nivell, s'esperava que els aprenents assolissin el seg\u00fcent:<\/p>\n

                              Lectura<\/strong><\/p>\n

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                              • \n
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                                • Llegir, entendre i obtenir informaci\u00f3 i respondre-hi textos descriptius, explicatius i persuasius de diferents fonts.<\/li>\n
                                • Llegir, comprendre i obtenir informaci\u00f3 de textos continus descriptius, explicatius o persuasius de diferents longituds, detalls i complexitat.<\/li>\n
                                • Recon\u00e8ixer com s'utilitzen el llenguatge i altres caracter\u00edstiques textuals per instruir, descriure i persuadir<\/li>\n
                                • Deduir el significat del text.<\/li>\n
                                • Identificar, avaluar i comparar informaci\u00f3, idees i opinions en un text.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                                  Parlar i escoltar<\/strong><\/p>\n

                                    \n
                                  • \n
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                                    • Escoltar les altres persones i adaptar les seves pr\u00f2pies respostes per tenir en compte les necessitats de l'oient a l'hora de transmetre informaci\u00f3, idees, opinions.<\/li>\n
                                    • Podran arribar a una comprensi\u00f3 compartida sobre diferents temes.<\/li>\n
                                    • Escoltar les altres persones i fer aportacions clares i efectives, tenint en compte les necessitats de l'oient, el mitj\u00e0, la finalitat i la situaci\u00f3 a l'hora de transmetre informaci\u00f3, idees i opinions.<\/li>\n
                                    • L'alumne ser\u00e0 capa\u00e7 d'arribar a un acord compartit sobre els resultats adequats al prop\u00f2sit i al tema.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

                                      Escriure<\/strong><\/p>\n

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                                      • \n
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                                        • Escriure per transmetre informaci\u00f3, idees i opinions, utilitzant la longitud, el format, l'estil, el vocabulari i la gram\u00e0tica adequats al prop\u00f2sit i al p\u00fablic al qual es pret\u00e9n.<\/li>\n
                                        • Escriure per transmetre informaci\u00f3, idees i opinions de manera efica\u00e7, utilitzant la longitud, el format, l'estil, el vocabulari i la gram\u00e0tica adequats al prop\u00f2sit, context i audi\u00e8ncia previstos.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n <\/div>\n \t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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                                          Fundaci\u00f3 GCSE Maths<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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                                          Les especificacions de GCSE en matem\u00e0tiques han de permetre als estudiants:<\/p>\n

                                          1. Desenvolupar coneixements, habilitats i comprensi\u00f3 flu\u00efdes dels m\u00e8todes i conceptes matem\u00e0tics.
                                          \n2. Adquirir, seleccionar i aplicar t\u00e8cniques matem\u00e0tiques per resoldre problemes.
                                          \n3. Raonar matem\u00e0ticament, fer deduccions i infer\u00e8ncies i treure conclusions
                                          \n4. Comprendre, interpretar i comunicar informaci\u00f3 matem\u00e0tica en diferents formes adequades a la informaci\u00f3 i al context.<\/p>\n

                                          L'alumnat ha de ser conscient que les matem\u00e0tiques poden servir per desenvolupar models de situacions reals i que aquests models poden ser m\u00e9s o menys efectius en funci\u00f3 de com s'hagi simplificat la situaci\u00f3 i dels sup\u00f2sits que s'hagin fet. Els estudiants tamb\u00e9 han de ser capa\u00e7os de recordar, seleccionar i aplicar f\u00f3rmules matem\u00e0tiques<\/p>\n <\/div>\n \t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t <\/div>\n <\/div>\n <\/article>\n\n \n

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                                          \n\t\t\t\t\t\t
                                          \n\t\t\t\t
                                          \n\t\t\t

                                          Matem\u00e0tiques GCSE superiors<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
                                          \n\t\t\t\t
                                          \n\t\t\t
                                          \n

                                          En aquest nivell, s'espera que els alumnes assoleixin el seg\u00fcent:<\/strong><\/p>\n

                                          Utilitzar i aplicar t\u00e8cniques est\u00e0ndard<\/strong><\/p>\n

                                          Els estudiants han de ser capa\u00e7os de:<\/strong><\/p>\n

                                            \n
                                          • recordar amb precisi\u00f3 fets, terminologia i definicions<\/li>\n
                                          • Utilitzar i interpretar correctament la notaci\u00f3<\/li>\n
                                          • dur a terme amb precisi\u00f3 els procediments rutinaris o establir tasques que requereixen solucions de diversos passos<\/li>\n<\/ul>\n

                                            Raonar, interpretar i comunicar matem\u00e0ticament <\/strong><\/p>\n

                                            Els estudiants han de ser capa\u00e7os de: <\/strong><\/p>\n

                                              \n
                                            • fer deduccions, infer\u00e8ncies i extreure conclusions a partir de la informaci\u00f3 matem\u00e0tica<\/li>\n
                                            • construir cadenes de raonament per aconseguir un resultat determinat<\/li>\n
                                            • interpretar i comunicar la informaci\u00f3 amb precisi\u00f3<\/li>\n
                                            • presentar arguments i proves<\/li>\n
                                            • avaluar la validesa d'un argument i valorar cr\u00edticament una determinada manera de presentar la informaci\u00f3<\/li>\n<\/ul>\n

                                              Resoldre problemes dins de les matem\u00e0tiques i en altres contextos <\/strong><\/p>\n

                                              Els estudiants han de ser capa\u00e7os de: <\/strong><\/p>\n

                                                \n
                                              • traduir problemes en contextos matem\u00e0tics o no matem\u00e0tics en un proc\u00e9s o una s\u00e8rie de processos matem\u00e0tics<\/li>\n
                                              • Establir i utilitzar connexions entre diferents parts de les matem\u00e0tiques<\/li>\n
                                              • Interpretar els resultats en el context del problema donat<\/li>\n
                                              • avaluar els m\u00e8todes utilitzats i els resultats obtinguts<\/li>\n
                                              • avaluar les solucions per identificar com poden haver-se vist afectades per les suposicions formulades<\/li>\n<\/ul>\n <\/div>\n \t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
                                                \n\t\t\t
                                                \n\t\t\t\t\t\t\t
                                                \n\t\t\t\t\t\t
                                                \n\t\t\t\t\t\t
                                                \n\t\t\t\t\t\t\t
                                                \n\t\t\t\t\t
                                                \n\t\t\t
                                                \n\t\t\t\t\t\t\t
                                                \n\t\t\t\t\t\t
                                                \n\t\t\t\t
                                                \n\t\t\t\t\t\t\t\t
                                                \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t <\/div>\n <\/div>\n <\/article>\n\n <\/div>\n \n\n\n \n <\/div>\n \n \t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                                Loading… This level is aimed at learners taking their first steps into learning English. The sessions at this level are\u00a0\u00a0topic based, enabling learners to focus on: \u00a0Pronunciation The sounds of letters and syllables Basic grammar and essential vocabulary Communicative tasks are used to develop the learners\u2019 speaking, reading and writing\u00a0skills. By improving your English, you […]<\/p>","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":[],"yoast_head":"\nBhump | Our Course Offerings<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.bhump.org.uk\/ca\/our-course-offerings\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Bhump | Our Course Offerings\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Loading… This level is aimed at learners taking their first steps into learning English. The sessions at this level are\u00a0\u00a0topic based, enabling learners to focus on: \u00a0Pronunciation The sounds of letters and syllables Basic grammar and essential vocabulary Communicative tasks are used to develop the learners\u2019 speaking, reading and writing\u00a0skills. By improving your English, you […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.bhump.org.uk\/ca\/our-course-offerings\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Bhump\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-06-30T18:01:31+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"14 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.bhump.org.uk\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.bhump.org.uk\/\",\"name\":\"Bhump\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":\"https:\/\/www.bhump.org.uk\/?s={search_term_string}\",\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.bhump.org.uk\/our-course-offerings\/#webpage\",\"url\":\"https:\/\/www.bhump.org.uk\/our-course-offerings\/\",\"name\":\"Bhump | Our Course Offerings\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.bhump.org.uk\/#website\"},\"datePublished\":\"2021-06-11T18:11:03+00:00\",\"dateModified\":\"2021-06-30T18:01:31+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.bhump.org.uk\/our-course-offerings\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.bhump.org.uk\/our-course-offerings\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.bhump.org.uk\/our-course-offerings\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.bhump.org.uk\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Our Course Offerings\"}]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.bhump.org.uk\/#\/schema\/person\/1c8be491a95009520109f99784a92cb1\",\"name\":\"Freda\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/www.bhump.org.uk\/#personlogo\",\"inLanguage\":\"ca\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d2bb4babfce21a780dbb733609419e97?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d2bb4babfce21a780dbb733609419e97?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Freda\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bhump.org.uk\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/277849"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bhump.org.uk\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bhump.org.uk\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bhump.org.uk\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bhump.org.uk\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=277849"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/www.bhump.org.uk\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/277849\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":278797,"href":"https:\/\/www.bhump.org.uk\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/277849\/revisions\/278797"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bhump.org.uk\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=277849"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}