Ehrenamtliche Nachhilfelehrerin für Mathematik​

Als ehrenamtlicher Nachhilfelehrer können Sie einen großen Einfluss auf die jungen Menschen haben, die Sie unterstützen.

Unsere Tutoren helfen den Schülern nicht nur dabei, eine Gleichung zu lösen, sie fungieren auch als positive Vorbilder und wecken die Erwartungen der Schüler.

Als Nachhilfelehrer für Mathematik werden Sie:

Bieten Sie jungen Menschen in wöchentlichen Sitzungen Mathematikunterricht. HRSG stellt Ressourcen bereit, damit Sie sich auf die Lieferung konzentrieren können.

Arbeiten Sie entweder einzeln oder mit kleinen Gruppen von Schülern, um ihre akademischen Fähigkeiten zu verbessern, ihr Selbstvertrauen in Mathematik zu entwickeln und ihnen zu helfen, an ihren Lernfähigkeiten zu arbeiten.

Stets als positives Vorbild für die Studierenden agieren.

Eigenschaften, die wir suchen:

• Fachwissen: Sie müssen leidenschaftlich und kenntnisreich in Mathematik sein und sich beim Nachhilfeunterricht auf GCSE-Niveau sicher fühlen.
• Kommunikation: Sie werden kreativ, enthusiastisch und klar kommunizieren.
• Engagement: dass ich an jeder Sitzung teilnehme und pünktlich und bestens vorbereitet für die Sitzung ankomme. Sie müssen bereit sein, 6 Monate lang eine Sitzung pro Woche (normalerweise 1–1,5 Stunden) zu absolvieren.
• Beharrlichkeit: Sie werden geduldig und bereit sein, Ihre Initiative zu ergreifen. Erfahrungen in der Arbeit mit jungen Menschen sind von Vorteil, aber nicht zwingend erforderlich.
• Empathie: Sie müssen sich mit jungen Menschen identifizieren können und in der Lage sein, starke Beziehungen aufzubauen. Je entspannter Sie miteinander umgehen, desto mehr werden Sie beide von dem Programm profitieren.

Praktische Überlegungen:

Wir übernehmen die Reisekosten pro besuchter Nachhilfestunde.

Alle Freiwilligen müssen bereit sein, sich einem erweiterten DBS-Check zu unterziehen

Wir haben ehrenamtliche Nachhilfelehrer im Alter von 18 bis 92 Jahren mit unterschiedlichem Hintergrund, darunter Studenten, Berufstätige und Rentner.

Erworbene Fähigkeiten:

Teamarbeit, zwischenmenschlich, organisatorisch, Führung, Zuhören, Mentoring.