L’educació és un dret per a tots els nens i una oportunitat crítica. Per als nens i adolescents de tot el món, és la clau per a una vida amb menys pobresa, millor salut i una major capacitat per prendre el futur a les seves mans. Per als nens en moviment que vénen al Regne Unit, l’educació és un dels primers serveis més crítics als quals necessiten accedir. -Unicef 2018
L’aprenentatge de l’anglès és un factor molt important que permet als joves sol·licitants d’asil i refugiats integrar-se a la seva comunitat. Tenen recursos econòmics molt limitats, cosa que fa que sigui necessària una educació lingüística gratuïta i accessible.
Els joves amb els quals treballem no només són extremadament vulnerables emocionalment, sinó que també tenen habilitats en anglès. Els nostres usuaris actuals del servei parlen uns 20 idiomes diferents.
Tot i que alguns poden accedir a l’educació convencional, una proporció significativa corre el risc de convertir-se en NEET (no en educació, ocupació o formació). Els principals motius són:
No poden accedir a les universitats tradicionals a causa de l'època de l'any i arriben com a places que no s'ofereixen tot l'any. és a dir, aquells que arriben al gener sovint esperen 8 mesos fins al setembre per assegurar-se una plaça.
Alguns proveïdors de formació estableixen que els estudiants han de poder treballar; els que sol·liciten asil al Regne Unit normalment no se'ls permet treballar mentre se'ls sol·licita
Manca de provisió per atendre les necessitats lingüístiques dels estudiants d’ESOL. Els entorns universitaris no sempre són adequats per als nouvinguts, especialment aquells que mai han tingut accés a l'educació.
Les nostres classes s’adapten a les necessitats dels estudiants d’ESOL a tots els nivells de competència. Arriben amb diferents nivells d’anglès. Molt pocs parlen amb fluïdesa, mentre que la majoria tenen un domini d’anglès molt limitat. El disseny de la nostra provisió té en compte les seves diverses necessitats. Tot i que algú que no tingui coneixements previs d’anglès pot necessitar classes regulars durant un llarg període, altres poden beneficiar-se d’una barreja d’aprenentatge formal i informal.
Donant suport i millorant la vida d’aquests joves, podem facilitar-los la participació i la integració a les seves comunitats i fer una valuosa contribució social i econòmica.