À ce niveau, les apprenants devraient atteindre les objectifs suivants :

En train de lire

    • Lire, comprendre et obtenir des informations et répondre à des textes directs, continus, descriptifs, explicatifs et persuasifs provenant de différentes sources
    • Lire, comprendre et obtenir des informations à partir de textes continus descriptifs, explicatifs ou persuasifs de longueur, de détail et de complexité variables
    • Reconnaître comment le langage et d'autres caractéristiques textuelles sont utilisés pour instruire, décrire et persuader
    • Déduire le sens du texte.
    • Identifier, évaluer et comparer les informations, les idées et les opinions dans le texte.

Parler et écouter

    • Écouter les autres et adapter leurs propres réponses pour tenir compte des besoins de l'auditeur lors de la transmission d'informations, d'idées, d'opinions.
    • Ils pourront parvenir à une compréhension commune sur différents sujets.
    • Écoutez les autres et apportez des contributions claires et efficaces, en tenant compte des besoins, du support, du but et de la situation de l'auditeur lors de la transmission d'informations, d'idées et d'opinions.
    • L'apprenant sera en mesure de parvenir à un accord partagé sur les résultats appropriés à l'objectif et au sujet.

L'écriture

    • écrire pour transmettre des informations, des idées et des opinions, en utilisant une longueur, un format, un style, un vocabulaire et une grammaire adaptés au but et au public visés.
    • Écrire pour transmettre efficacement des informations, des idées et des opinions, en utilisant une longueur, un format, un style, un vocabulaire et une grammaire adaptés à l'objectif, au contexte et au public visé