Pada peringkat ini pelajar dijangka mencapai perkara berikut:

Membaca

    • Membaca, memahami dan mendapatkan maklumat daripada, dan memberi respons kepada, teks deskriptif, penerangan dan persuasif berterusan yang jelas daripada sumber yang berbeza
    • Baca, fahami dan dapatkan maklumat daripada teks deskriptif, penerangan atau persuasif berterusan dengan panjang, perincian dan kerumitan yang berbeza-beza
    • Kenali bagaimana bahasa dan ciri teks lain digunakan untuk memberi arahan, menerangkan dan memujuk
    • Membuat kesimpulan makna daripada teks.
    • Mengenal pasti, menilai dan membandingkan maklumat, idea dan pendapat dalam teks.

Bercakap dan mendengar

    • Dengarkan orang lain dan sesuaikan respons mereka sendiri untuk mengambil kira keperluan pendengar semasa menyampaikan maklumat, idea, pendapat.
    • Mereka akan dapat mencapai pemahaman bersama tentang topik yang berbeza.
    • Mendengar orang lain dan membuat sumbangan yang jelas dan berkesan, mengambil kira keperluan pendengar, medium, tujuan dan situasi semasa menyampaikan maklumat, serta idea dan pendapat.
    • Pelajar akan dapat mencapai persetujuan bersama tentang hasil yang sesuai dengan tujuan dan topik.

Menulis

    • menulis untuk menyampaikan maklumat, idea dan pendapat, menggunakan panjang, format, gaya, kosa kata dan tatabahasa yang sesuai untuk tujuan dan khalayak yang dimaksudkan.
    • Menulis untuk menyampaikan maklumat, idea dan pendapat dengan berkesan, menggunakan panjang, format, gaya, kosa kata dan tatabahasa yang sesuai untuk tujuan, konteks dan penonton yang dimaksudkan