Na tej stopnji naj bi učenci dosegli naslednje:

Branje

    • Berite, razumejte in pridobivajte informacije iz preprostih neprekinjenih opisnih, pojasnjevalnih, prepričljivih besedil iz različnih virov in se nanje odzivajte
    • Branje, razumevanje in pridobivanje informacij iz neprekinjenih opisnih, pojasnjevalnih ali prepričljivih besedil različnih dolžin, podrobnosti in zapletenosti
    • Prepoznajte, kako se jezik in druge besedilne značilnosti uporabljajo za poučevanje, opisovanje in prepričevanje
    • Iz besedila sklepajte o pomenu.
    • Prepoznajte, ocenite in primerjajte informacije, ideje in mnenja v besedilu.

Govorjenje in poslušanje

    • Poslušajte druge ljudi in prilagodite svoje odzive tako, da bodo pri posredovanju informacij, idej, mnenj upoštevali potrebe poslušalcev.
    • Dosegli bodo lahko skupno razumevanje o različnih temah.
    • Poslušajte druge ljudi in dajte jasne in učinkovite prispevke, pri čemer upoštevajte potrebe poslušalcev, medij, namen in situacijo pri posredovanju informacij ter ideje in mnenja.
    • Učenec bo lahko dosegel skupen dogovor o rezultatih, ki ustrezajo namenu in temi.

Pisanje

    • pišite za posredovanje informacij, idej in mnenj, pri čemer uporabite dolžino, obliko, slog, besedišče in slovnico, primerno za predvideni namen in občinstvo.
    • Pišite, da učinkovito posredujete informacije, ideje in mnenja, pri čemer uporabite dolžino, obliko, slog, besedišče in slovnico, primerno za predvideni namen, kontekst in občinstvo