A ’luchdachadh ...

ESOL Ro-inntrigidh

Tha an ìre seo ag amas air luchd-ionnsachaidh a ’gabhail a’ chiad cheumannan gu bhith ag ionnsachadh Beurla.

Tha na seiseanan aig an ìre seo stèidhichte air cuspair, a ’toirt cothrom do luchd-ionnsachaidh fòcas a chuir air:

  1.  Fuaimneachadh
  2. Fuaimean litrichean agus lidean
  3. Gràmar bunaiteach agus briathrachas riatanach

Bithear a ’cleachdadh gnìomhan conaltraidh gus sgilean labhairt, leughaidh is sgrìobhaidh an luchd-ionnsachaidh a leasachadh.

Le bhith a ’leasachadh do Bheurla, tha thu an dòchas gun leasaich thu na cothroman cosnaidh agad, a bharrachd air a bhith comasach air gluasad air adhart gu cùrsaichean colaiste aig ìre iomchaidh.

Aig an ìre seo bu chòir dha na seiseanan eòlas agus sgilean a thoirt don neach-ionnsachaidh gus a bhith comasach air:

  • leasaich an eòlas agus na sgilean Beurla aca
  • teisteanas a tha aithnichte gu nàiseanta (ESOL) a choileanadh
  • fàs pearsanta agus com-pàirteachadh ann an ionnsachadh a leasachadh
  • leasaich sgilean Beurla airson tagraidhean pearsanta is cosnaidh

Ìre inntrigidh ESOL 1

Aig an ìre seo bhiodh dùil gun coilean na luchd-ionnsachaidh na leanas:

 

  1. Leughadh
    • Leugh, tuig agus faigh fiosrachadh bho theacsaichean goirid air cuspairean eòlach, soidhnichean cumanta agus samhlaidhean
    • Freagairt ri aithrisean sgrìobhte sìmplidh, aithrisean, ceistean, stiùireadh.
  2. A ’bruidhinn agus ag èisteachd
    • Bruidhinn agus tuigear nuair a bhios tu a ’toirt seachad fiosrachadh, faireachdainnean agus beachdan bunaiteach.
  3. Sgrìobhadh
    • Sgrìobh seantansan sìmplidh gu ceart agus lìon foirmean sìmplidh.

Ìre inntrigidh ESOL 2

Aig an ìre seo bhiodh dùil gun coilean na luchd-ionnsachaidh na leanas:

  1. Leughadh
    • Leugh, tuig agus faigh fiosrachadh bho theacsa goirid neo-fhillte, a ’toirt a-steach seòrsaichean teacsa, soidhnichean agus samhlaidhean
    • Freagairt ri fiosrachadh sìmplidh sgrìobhte eòlach, aithrisean goirid, mìneachadh, stiùireadh.
  2. A ’bruidhinn agus ag èisteachd
    • Èist ri daoine eile agus bruidhinn gus fiosrachadh, faireachdainnean agus beachdan a thoirt seachad air cuspairean eòlach, a ’gabhail a-steach nuair a bhios tu a’ bruidhinn ri daoine eile.
  3. Sgrìobhadh
    • Sgrìobh gus fiosrachadh a thoirt seachad le beagan atharrachaidh airson an luchd-èisteachd a tha san amharc, a ’cleachdadh puingeachadh, gràmar agus litreachadh ceart.

Ìre inntrigidh ESOL 3

Aig an ìre seo bhiodh dùil gun coilean na luchd-ionnsachaidh na leanas:

  1. Leughadh
    • Leugh, tuig agus faigh fiosrachadh bho theacsaichean goirid, neo-fhillte, tuairisgeulach leantainneach, mìneachaidh bho stòran làitheil
    • Freagairt ri fiosrachadh sgrìobhte sìmplidh, aithrisean, mìneachadh agus stiùireadh bho stòran làitheil.
  2. A ’bruidhinn agus ag èisteachd
    • Èist ri daoine eile agus bruidhinn gus fiosrachadh, faireachdainnean agus beachdan a thoirt seachad air cuspairean eòlach
    • Bruidhinn ri freagairt a ’cleachdadh foirmeileachd iomchaidh airson an t-suidheachaidh, a’ gabhail a-steach nuair a bhios tu a ’dèanamh phuingean agus a’ freagairt dhaoine eile ann an còmhraidhean.
  3. Sgrìobhadh
    • Sgrìobh gus fiosrachadh agus beachdan a thoirt seachad le beagan atharrachaidh airson an luchd-èisteachd a tha san amharc, a ’cleachdadh puingeachadh, gràmar agus litreachadh ceart.

ESOL Ìre 1+

Aig an ìre seo bhiodh dùil gun coilean na luchd-ionnsachaidh na leanas:

Leughadh

    • Leugh, tuig agus faigh fiosrachadh bho, agus freagair, teacsaichean tuairisgeulach leantainneach, mìneachaidh, mìneachaidh bho dhiofar àiteachan
    • Leugh, tuig agus faigh fiosrachadh bho theacsaichean tuairisgeulach leantainneach, mìneachaidh no ìmpidheach de dhiofar fhaid, mionaideachd agus iom-fhillteachd
    • Aithnich mar a thèid cànan agus feartan teacsa eile a chleachdadh airson stiùireadh, cunntas agus ìmpidh a chuir
    • Faigh ciall bho theacsa.
    • Comharraich, luachadh agus coimeas fiosrachadh, beachdan agus beachdan ann an teacsa.

A ’bruidhinn agus ag èisteachd

    • Èist ri daoine eile agus atharraich na freagairtean aca fhèin gus aire a thoirt do fheumalachdan luchd-èisteachd nuair a bhios iad a ’toirt seachad fiosrachadh, beachdan, beachdan.
    • Bidh e comasach dhaibh tuigse cho-roinnte a ruighinn mu dhiofar chuspairean.
    • Èist ri daoine eile agus cuir gu soilleir agus gu h-èifeachdach, a ’toirt aire do fheumalachdan luchd-èisteachd, meadhan, adhbhar agus suidheachadh nuair a bhios tu a’ toirt seachad fiosrachadh, agus beachdan is beachdan.
    • Bidh an neach-ionnsachaidh comasach air aonta co-roinnte a ruighinn a thaobh builean a tha iomchaidh don adhbhar agus don chuspair.

Sgrìobhadh

    • sgrìobh gus fiosrachadh, beachdan agus beachdan a thoirt seachad, a ’cleachdadh faid, cruth, stoidhle, briathrachas agus gràmar a tha freagarrach airson an adhbhair agus an luchd-èisteachd a tha san amharc.
    • Sgrìobh gus fiosrachadh, beachdan agus beachdan a thoirt seachad gu h-èifeachdach, a ’cleachdadh faid, cruth, stoidhle, briathrachas agus gràmar a tha freagarrach airson an adhbhair, co-theacsa agus luchd-èisteachd a tha san amharc

Matamataig GCSE bunaiteach

Bu chòir do chomharrachaidhean GCSE ann am matamataig leigeil le oileanaich:

1. Leasaich eòlas, sgilean agus tuigse fileanta air modhan agus bun-bheachdan matamataigeach.
2. A ’faighinn, a’ taghadh agus a ’cleachdadh dhòighean matamataigeach gus fuasgladh fhaighinn air duilgheadasan.
3. Adhbhar gu matamataigeach, thoir air falbh agus co-dhùnaidhean agus tighinn gu co-dhùnaidhean
4. A ’tuigsinn, a’ mìneachadh agus a ’conaltradh fiosrachadh matamataigeach ann an grunn chruthan a tha iomchaidh don fhiosrachadh agus don cho-theacsa.

Bu chòir fios a bhith aig oileanaich gum faodar matamataig a chleachdadh gus modalan de shuidheachaidhean fìor a leasachadh agus gum faodadh na modailean sin a bhith gu ìre mhòr èifeachdach a rèir mar a chaidh an suidheachadh a dhèanamh nas sìmplidhe agus na barailean a chaidh a dhèanamh. Bu chòir cuideachd gum biodh e comasach dha oileanaich foirmlean matamataigeach a chuimhneachadh, a thaghadh agus a chur an gnìomh

Matamataig GCSE nas àirde

Aig an ìre seo, bhiodh dùil gum biodh luchd-ionnsachaidh a ’coileanadh na leanas:

Cleachd agus cuir an gnìomh dòighean àbhaisteach

Bu chòir na h-oileanaich a bhith comasach air:

  • toirt air ais fìrinnean, briathrachas agus mìneachaidhean
  • cleachdadh agus mìneachadh comharrachadh gu ceart
  • cuir an gnìomh gu ceart no cuir gnìomhan an gnìomh a dh ’fheumas fuasglaidhean ioma-cheum

Adhbhar, mìneachadh agus conaltradh gu matamataigeach

Bu chòir na h-oileanaich a bhith comasach air:

  • co-dhùnaidhean a dhèanamh, co-dhùnaidhean a dhèanamh agus co-dhùnaidhean a dhèanamh bho fhiosrachadh matamataigeach
  • tog slabhraidhean reusanachaidh gus toradh sònraichte a choileanadh
  • mìneachadh agus conaltradh fiosrachaidh gu ceart
  • argamaidean agus dearbhaidhean a thaisbeanadh
  • measadh a dhèanamh air èifeachd argamaid agus dèan measadh breithneachail air dòigh sònraichte air fiosrachadh a thaisbeanadh

Fuasgail duilgheadasan taobh a-staigh matamataig agus ann an co-theacsan eile

Bu chòir na h-oileanaich a bhith comasach air:

  • eadar-theangachadh duilgheadasan ann an co-theacsan matamataigeach no neo-matamataigeach gu pròiseas no sreath de phròiseasan matamataigeach
  • ceanglaichean a dhèanamh agus a chleachdadh eadar diofar phàirtean de mhatamataigs
  • toraidhean a mhìneachadh ann an co-theacsa na duilgheadas a chaidh a thoirt seachad
  • dèan measadh air na dòighean a chaidh a chleachdadh agus na toraidhean a fhuaireadh
  • luachadh fuasglaidhean gus faighinn a-mach mar a dh ’fhaodadh buaidh a bhith aca air barailean a chaidh a dhèanamh