Yükleniyor...

ESOL Ön Giriş

Bu seviye, İngilizce öğrenmeye ilk adımlarını atan öğrencilere yöneliktir.

Bu seviyedeki oturumlar konuya dayalıdır ve öğrencilerin şunlara odaklanmasını sağlar:

  1.  Telaffuz
  2. Harflerin ve hecelerin sesleri
  3. Temel gramer ve temel kelime bilgisi

İletişimsel görevler öğrencilerin konuşma, okuma ve yazma becerilerini geliştirmek için kullanılır.

İngilizcenizi geliştirerek, üniversite kurslarına uygun bir seviyede ilerleyebilmenizin yanı sıra, istihdam beklentilerinizi de iyileştireceğinizi umuyoruz.

Bu seviyede oturumlar, öğrenciye aşağıdakileri yapabilecek bilgi ve becerileri vermelidir:

  • İngilizce dil bilgi ve becerilerini geliştirmek
  • ulusal olarak tanınan bir yeterlilik elde etmek (ESOL)
  • kişisel gelişim ve öğrenmeye katılım geliştirmek
  • Kişisel ve işle ilgili uygulamalar için İngilizce becerilerini geliştirmek

ESOL Giriş Seviyesi 1

Bu seviyede, öğrencilerin aşağıdakileri başarmaları beklenir:

 

  1. Okuma
    • Bilinen konular, ortak işaretler ve semboller hakkında kısa metinleri okuyun, anlayın ve bilgi edinin
    • Basit yazılı anlatımlara, ifadelere, sorulara, talimatlara yanıt verin.
  2. Konuşma ve dinleme
    • Temel bilgileri, duyguları ve görüşleri aktarırken konuşun ve anlaşılın.
  3. yazı
    • Basit cümleleri doğru yazın ve basit formları tamamlayın.

ESOL Giriş Seviyesi 2

Bu seviyede, öğrencilerin aşağıdakileri başarmaları beklenir:

  1. Okuma
    • Kronolojik ve öğretici metin türleri, işaretler ve semboller dahil olmak üzere kısa, anlaşılır metinleri okuyun, anlayın ve bilgi edinin
    • Bilinen yazılı basit bilgilere, kısa öykülere, açıklamalara, talimatlara yanıt verin.
  2. Konuşma ve dinleme
    • Diğer insanları dinleyin ve başkalarıyla tartışırken de dahil olmak üzere bilindik konularda bilgi, duygu ve görüşleri iletmek için konuşun.
  3. yazı
    • Doğru noktalama işaretleri, dil bilgisi ve imla kullanarak, hedef kitle için bazı uyarlamalarla bilgi iletmek için yazın.

ESOL Giriş Seviyesi 3

Bu seviyede, öğrencilerin aşağıdakileri başarmaları beklenir:

  1. Okuma
    • Günlük kaynaklardan kısa, anlaşılır kronolojik, sürekli açıklayıcı, açıklayıcı metinleri okuyun, anlayın ve bilgi edinin
    • Günlük kaynaklardan alınan doğrudan yazılı bilgilere, anlatımlara, açıklamalara ve talimatlara yanıt verin.
  2. Konuşma ve dinleme
    • Bilinen konularda bilgi, duygu ve görüşleri iletmek için diğer insanları dinleyin ve konuşun
    • Tartışmalarda puan verirken ve diğerlerine yanıt verirken de dahil olmak üzere duruma uygun formaliteyi kullanarak yanıt vermek için konuşun.
  3. yazı
    • Doğru noktalama işaretleri, dilbilgisi ve imla kullanarak, hedef kitle için bazı uyarlamalarla bilgi ve görüşleri iletmek için yazın.

ESOL Seviye 1+

Bu seviyede, öğrencilerin aşağıdakileri başarmaları beklenir:

Okuma

    • Farklı kaynaklardan gelen açıklayıcı, açıklayıcı, açıklayıcı, ikna edici metinleri okuyun, anlayın ve bunlardan bilgi edinin ve bunlara yanıt verin
    • Değişken uzunluk, ayrıntı ve karmaşıklıktaki sürekli açıklayıcı, açıklayıcı veya ikna edici metinleri okuyun, anlayın ve bunlardan bilgi edinin.
    • Dilin ve diğer metinsel özelliklerin talimat vermek, tanımlamak ve ikna etmek için nasıl kullanıldığını anlamak
    • Metinden anlam çıkar.
    • Metindeki bilgileri, fikirleri ve görüşleri tanımlayın, değerlendirin ve karşılaştırın.

Konuşma ve dinleme

    • Bilgi, fikir ve görüşleri aktarırken diğer insanları dinleyin ve dinleyici ihtiyaçlarını dikkate almak için kendi yanıtlarını uyarlayın.
    • Farklı konular hakkında ortak bir anlayışa ulaşabileceklerdir.
    • Bilgi, fikir ve görüşleri iletirken dinleyici ihtiyaçlarını, ortamı, amacı ve durumu dikkate alarak diğer insanları dinleyin ve açık ve etkili katkılarda bulunun.
    • Öğrenci, amaca ve konuya uygun sonuçlar üzerinde ortak bir anlaşmaya varabilecektir.

yazı

    • amaç ve hedef kitleye uygun uzunluk, biçim, stil, kelime bilgisi ve dilbilgisi kullanarak bilgi, fikir ve görüşleri iletmek için yazın.
    • Amaç, bağlam ve hedef kitleye uygun uzunluk, biçim, stil, kelime bilgisi ve dilbilgisi kullanarak bilgi, fikir ve görüşleri etkili bir şekilde iletmek için yazın

Temel GCSE Matematik

Matematikte GCSE spesifikasyonları öğrencilerin şunları yapabilmesini sağlamalıdır:

1. Matematiksel yöntem ve kavramlar hakkında akıcı bilgi, beceri ve anlayış geliştirin.
2. Problemleri çözmek için matematiksel teknikleri edinir, seçer ve uygular.
3. Matematiksel olarak akıl yürütün, tümdengelimler ve çıkarımlar yapın ve sonuçlar çıkarın
4. Matematiksel bilgiyi, bilgi ve bağlama uygun çeşitli biçimlerde anlar, yorumlar ve iletir.

Öğrenciler, matematiğin gerçek durumlara ilişkin modeller geliştirmek için kullanılabileceğinin ve durumun nasıl basitleştirildiğine ve yapılan varsayımlara bağlı olarak bu modellerin az ya da çok etkili olabileceğinin farkında olmalıdır. Öğrenciler ayrıca matematiksel formülleri hatırlayabilmeli, seçebilmeli ve uygulayabilmelidir.

Daha Yüksek GCSE Matematiği

Bu seviyede, öğrencilerin aşağıdakileri başarması beklenir:

Standart teknikleri kullanın ve uygulayın

Öğrenciler şunları yapabilmelidir:

  • gerçekleri, terminolojiyi ve tanımları doğru bir şekilde hatırlama
  • notasyonu doğru kullanmak ve yorumlamak
  • Rutin prosedürleri doğru bir şekilde yerine getirmek veya çok adımlı çözümler gerektiren görevleri belirlemek

Matematiksel olarak akıl yürütme, yorumlama ve iletişim kurma

Öğrenciler şunları yapabilmelidir:

  • matematiksel bilgilerden kesintiler, çıkarımlar yapmak ve sonuçlar çıkarmak
  • Belirli bir sonuca ulaşmak için akıl yürütme zincirleri oluşturmak
  • bilgileri doğru bir şekilde yorumlamak ve iletmek
  • mevcut argümanlar ve kanıtlar
  • Bir argümanın geçerliliğini değerlendirmek ve belirli bir bilgiyi sunma şeklini eleştirel olarak değerlendirmek

Matematikteki ve diğer bağlamlardaki problemleri çözme

Öğrenciler şunları yapabilmelidir:

  • Matematiksel veya matematiksel olmayan bağlamlardaki problemleri bir sürece veya bir dizi matematiksel sürece çevirmek
  • Matematiğin farklı bölümleri arasında bağlantılar kurun ve kullanın
  • Sonuçları verilen problem bağlamında yorumlamak
  • Kullanılan yöntemleri ve elde edilen sonuçları değerlendirin
  • Yapılan varsayımlardan nasıl etkilenebileceklerini belirlemek için çözümleri değerlendirmek