පූරණය වෙමින්...

ESOL පෙර ප්‍රවේශය

මෙම මට්ටම ඉංග්‍රීසි ඉගෙනීමට ඔවුන්ගේ පළමු පියවර ගන්නා ඉගෙන ගන්නන් ඉලක්ක කර ඇත.

මෙම මට්ටමේ සැසි මාතෘකා මත පදනම් වන අතර, ඉගෙන ගන්නන්ට අවධානය යොමු කිරීමට හැකි වේ:

  1.  උච්චාරණය
  2. අකුරු සහ අක්ෂරවල ශබ්ද
  3. මූලික ව්යාකරණ සහ අත්යවශ්ය වචන මාලාව

ඉගෙන ගන්නන්ගේ කථන, කියවීමේ සහ ලිවීමේ කුසලතා වර්ධනය කිරීම සඳහා සන්නිවේදන කාර්යයන් භාවිතා කරනු ලැබේ.

ඔබේ ඉංග්‍රීසි දැනුම වැඩි දියුණු කිරීමෙන්, ඔබේ රැකියා අපේක්ෂාවන් වැඩිදියුණු කිරීමට මෙන්ම සුදුසු මට්ටමකින් විද්‍යාලීය පාඨමාලා දක්වා ප්‍රගතියක් ලැබීමට හැකි වනු ඇතැයි ඔබ බලාපොරොත්තු වේ.

මෙම මට්ටමේ දී සැසි මඟින් ඉගෙන ගන්නන් හට පහත දෑ කිරීමට හැකි වන පරිදි දැනුම සහ කුසලතා ලබා දිය යුතුය.

  • ඔවුන්ගේ ඉංග්‍රීසි භාෂා දැනුම සහ කුසලතා වර්ධනය කිරීම
  • ජාතික වශයෙන් පිළිගත් සුදුසුකමක් (ESOL) ලබා ගැනීම
  • පුද්ගලික වර්ධනය සහ ඉගෙනීමේ නිරත වීම වර්ධනය කිරීම
  • පුද්ගලික සහ රැකියා ආශ්‍රිත යෙදුම් සඳහා ඉංග්‍රීසි කුසලතා වර්ධනය කිරීම

ESOL ප්‍රවේශ මට්ටම 1

මෙම මට්ටමේදී ඉගෙන ගන්නන් පහත සඳහන් දෑ සාක්ෂාත් කර ගැනීමට අපේක්ෂා කෙරේ.

 

  1. කියවීම
    • හුරුපුරුදු මාතෘකා, පොදු සංඥා සහ සංකේත පිළිබඳ කෙටි පාඨ වලින් තොරතුරු කියවන්න, තේරුම් ගන්න සහ ලබා ගන්න
    • සරල ලිඛිත ආඛ්‍යාන, ප්‍රකාශ, ප්‍රශ්න, උපදෙස් වලට ප්‍රතිචාර දක්වන්න.
  2. කතා කිරීම සහ සවන් දීම
    • මූලික තොරතුරු, හැඟීම් සහ අදහස් ඉදිරිපත් කිරීමේදී කතා කරන්න සහ තේරුම් ගන්න.
  3. ලේඛන
    • සරල වාක්‍ය නිවැරදිව ලියා සරල ආකෘති සම්පූර්ණ කරන්න.

ESOL ප්‍රවේශ මට්ටම 2

මෙම මට්ටමේදී ඉගෙන ගන්නන් පහත සඳහන් දෑ සාක්ෂාත් කර ගැනීමට අපේක්ෂා කෙරේ.

  1. කියවීම
    • කාලානුක්‍රමික සහ උපදේශන පෙළ වර්ග, සංඥා සහ සංකේත ඇතුළුව කෙටි, සරල පාඨවලින් තොරතුරු කියවන්න, තේරුම් ගන්න සහ ලබා ගන්න
    • හුරුපුරුදු ලිඛිත සරල තොරතුරු, කෙටි ආඛ්‍යාන, පැහැදිලි කිරීම්, උපදෙස් වලට ප්‍රතිචාර දක්වන්න.
  2. කතා කිරීම සහ සවන් දීම
    • අන් අය සමඟ සාකච්ඡා කරන විට ඇතුළුව හුරුපුරුදු මාතෘකා පිළිබඳ තොරතුරු, හැඟීම් සහ අදහස් ප්‍රකාශ කිරීමට වෙනත් පුද්ගලයින්ට සවන් දෙන්න.
  3. ලේඛන
    • නිවැරදි විරාම ලකුණු, ව්‍යාකරණ සහ අක්ෂර වින්‍යාසය භාවිතයෙන් අපේක්ෂිත ප්‍රේක්ෂකයින් සඳහා යම් අනුවර්තනයක් සමඟ තොරතුරු ප්‍රකාශ කිරීමට ලියන්න.

ESOL ප්‍රවේශ මට්ටම 3

මෙම මට්ටමේදී ඉගෙන ගන්නන් පහත සඳහන් දෑ සාක්ෂාත් කර ගැනීමට අපේක්ෂා කෙරේ.

  1. කියවීම
    • එදිනෙදා මූලාශ්‍රවලින් කෙටි, සරල කාලානුක්‍රමික, අඛණ්ඩ විස්තරාත්මක, පැහැදිලි කිරීමේ පාඨ වලින් තොරතුරු කියවන්න, තේරුම් ගන්න සහ ලබා ගන්න
    • එදිනෙදා මූලාශ්‍රවලින් ලිඛිත සරල තොරතුරු, ආඛ්‍යාන, පැහැදිලි කිරීම් සහ උපදෙස් වලට ප්‍රතිචාර දක්වන්න.
  2. කතා කිරීම සහ සවන් දීම
    • හුරුපුරුදු මාතෘකා පිළිබඳ තොරතුරු, හැඟීම් සහ අදහස් ප්‍රකාශ කිරීමට වෙනත් පුද්ගලයින්ට සවන් දී කතා කරන්න
    • කරුණු ඉදිරිපත් කරන විට සහ සාකච්ඡා වලදී අන් අයට ප්‍රතිචාර දැක්වීම ඇතුළුව, තත්වය සඳහා සුදුසු විධිමත්භාවය භාවිතා කරමින් ප්‍රතිචාර දැක්වීමට කතා කරන්න.
  3. ලේඛන
    • නිවැරදි විරාම ලකුණු, ව්‍යාකරණ සහ අක්ෂර වින්‍යාසය භාවිතා කරමින් අපේක්ෂිත ප්‍රේක්ෂකයින් සඳහා යම් අනුවර්තනයක් සමඟ තොරතුරු සහ අදහස් ප්‍රකාශ කිරීමට ලියන්න.

ESOL මට්ටම 1+

මෙම මට්ටමේදී ඉගෙන ගන්නන් පහත සඳහන් දෑ සාක්ෂාත් කර ගැනීමට අපේක්ෂා කෙරේ.

කියවීම

    • විවිධ මූලාශ්‍රවලින් සෘජු අඛණ්ඩ විස්තරාත්මක, පැහැදිලි කිරීමේ, ඒත්තු ගැන්වීමේ පාඨවලින් තොරතුරු කියවන්න, තේරුම් ගන්න සහ ලබාගන්න, සහ ඒවාට ප්‍රතිචාර දක්වන්න
    • විවිධ දිග, විස්තර සහ සංකීර්ණත්වයේ අඛණ්ඩ විස්තරාත්මක, පැහැදිලි කිරීමේ හෝ ඒත්තු ගැන්වීමේ පාඨ වලින් තොරතුරු කියවන්න, තේරුම් ගන්න සහ ලබා ගන්න
    • උපදෙස් දීමට, විස්තර කිරීමට සහ ඒත්තු ගැන්වීමට භාෂාව සහ අනෙකුත් පාඨමය ලක්ෂණ භාවිතා කරන ආකාරය හඳුනා ගන්න
    • පාඨයෙන් අර්ථය අනුමාන කරන්න.
    • පෙළෙහි තොරතුරු, අදහස් සහ අදහස් හඳුනා ගැනීම, ඇගයීම සහ සංසන්දනය කිරීම.

කතා කිරීම සහ සවන් දීම

    • තොරතුරු, අදහස්, අදහස් ප්‍රකාශ කිරීමේදී සවන්දෙන්නන්ගේ අවශ්‍යතා සැලකිල්ලට ගැනීම සඳහා වෙනත් පුද්ගලයින්ට සවන් දී ඔවුන්ගේම ප්‍රතිචාර අනුගත කරන්න.
    • විවිධ මාතෘකා පිළිබඳව හවුල් අවබෝධයක් ලබා ගැනීමට ඔවුන්ට හැකි වනු ඇත.
    • තොරතුරු සහ අදහස් සහ අදහස් ප්‍රකාශ කිරීමේදී සවන්දෙන්නන්ගේ අවශ්‍යතා, මධ්‍යම, අරමුණ සහ තත්ත්වය සැලකිල්ලට ගනිමින් වෙනත් පුද්ගලයින්ට සවන් දී පැහැදිලි සහ ඵලදායී දායකත්වයක් ලබා දෙන්න.
    • අරමුණට සහ මාතෘකාවට උචිත ප්‍රතිඵල පිළිබඳ හවුල් එකඟතාවකට පැමිණීමට ඉගෙන ගන්නෙකුට හැකි වේ.

ලේඛන

    • අපේක්ෂිත අරමුණ සහ ප්‍රේක්ෂකයින් සඳහා සුදුසු දිග, ආකෘතිය, ශෛලිය, වචන මාලාව සහ ව්‍යාකරණ භාවිතා කරමින් තොරතුරු, අදහස් සහ අදහස් ප්‍රකාශ කිරීමට ලියන්න.
    • අපේක්ෂිත අරමුණ, සන්දර්භය සහ ප්‍රේක්ෂකයින් සඳහා සුදුසු දිග, ආකෘතිය, විලාසය, වචන මාලාව සහ ව්‍යාකරණ භාවිතා කරමින් ඵලදායී ලෙස තොරතුරු, අදහස් සහ අදහස් ප්‍රකාශ කිරීමට ලියන්න.

පදනම GCSE ගණිතය

ගණිතයේ GCSE පිරිවිතර සිසුන්ට හැකි විය යුත්තේ:

1. ගණිතමය ක්‍රම සහ සංකල්ප පිළිබඳ චතුර දැනුම, කුසලතා සහ අවබෝධය වර්ධනය කිරීම.
2. ගැටළු විසඳීම සඳහා ගණිතමය ශිල්පීය ක්‍රම ලබා ගැනීම, තෝරා ගැනීම සහ යෙදීම.
3. ගණිතමය වශයෙන් තර්ක කරන්න, අඩු කිරීම් සහ අනුමාන කිරීම් සහ නිගමන උකහා ගන්න
4. තොරතුරු සහ සන්දර්භයට ගැලපෙන විවිධ ආකාරවලින් ගණිතමය තොරතුරු තේරුම් ගැනීම, අර්ථ නිරූපණය කිරීම සහ සන්නිවේදනය කිරීම.

සැබෑ තත්ත්‍වයේ ආකෘති නිර්මාණය කිරීමට ගණිතය භාවිතා කළ හැකි බවත්, තත්ත්වය සරල කර ඇති ආකාරය සහ සිදු කර ඇති උපකල්පන අනුව මෙම ආකෘතීන් අඩු වැඩි වශයෙන් ඵලදායී විය හැකි බවත් සිසුන් දැනුවත් විය යුතුය. සිසුන්ට ගණිතමය සූත්‍ර සිහිපත් කිරීමට, තෝරා ගැනීමට සහ යෙදීමට ද හැකි විය යුතුය

ඉහළ GCSE ගණිතය

මෙම මට්ටමේදී, ඉගෙන ගන්නන් පහත සඳහන් දෑ සාක්ෂාත් කරගනු ඇතැයි අපේක්ෂා කෙරේ.

සම්මත ශිල්පීය ක්‍රම භාවිතා කරන්න

සිසුන්ට හැකි විය යුතුය:

  • කරුණු, පාරිභාෂිතය සහ නිර්වචන නිවැරදිව සිහිපත් කරන්න
  • අංකනය නිවැරදිව භාවිතා කිරීම සහ අර්ථ නිරූපණය කිරීම
  • බහු-පියවර විසඳුම් අවශ්‍ය සාමාන්‍ය ක්‍රියා පටිපාටි හෝ සකසන ලද කාර්යයන් නිවැරදිව සිදු කරන්න

හේතුව, අර්ථ නිරූපණය සහ ගණිතමය වශයෙන් සන්නිවේදනය කරන්න

සිසුන්ට හැකි විය යුතුය:

  • අඩු කිරීම්, අනුමාන කිරීම් සහ ගණිතමය තොරතුරු වලින් නිගමන උකහා ගන්න
  • දී ඇති ප්‍රතිඵලයක් සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා තර්ක දාමයන් ගොඩනඟන්න
  • තොරතුරු නිවැරදිව අර්ථ නිරූපණය කිරීම සහ සන්නිවේදනය කිරීම
  • තර්ක සහ සාක්ෂි ඉදිරිපත් කරන්න
  • තර්කයක වලංගු භාවය තක්සේරු කිරීම සහ තොරතුරු ඉදිරිපත් කිරීමේ දී ඇති ආකාරය විවේචනාත්මකව ඇගයීම

ගණිතය තුළ සහ වෙනත් සන්දර්භයන් තුළ ගැටලු විසඳන්න

සිසුන්ට හැකි විය යුතුය:

  • ගණිතමය හෝ ගණිතමය නොවන සන්දර්භවල ගැටලු ක්‍රියාවලියක් හෝ ගණිත ක්‍රියාවලි මාලාවක් බවට පරිවර්තනය කරන්න
  • ගණිතයේ විවිධ කොටස් අතර සම්බන්ධතා ඇති කර භාවිතා කරන්න
  • ලබා දී ඇති ගැටලුවේ සන්දර්භය තුළ ප්රතිඵල අර්ථ නිරූපණය කරන්න
  • භාවිතා කරන ලද ක්රම සහ ලබාගත් ප්රතිඵල ඇගයීම
  • සිදු කරන ලද උපකල්පන මගින් ඒවාට බලපා ඇති ආකාරය හඳුනා ගැනීමට විසඳුම් ඇගයීම