ကျွန်ုပ်တို့၏သင်တန်းကမ်းလှမ်းချက်များ

ဤအဆင့်သည် သင်ယူသူများ အင်္ဂလိပ်စာလေ့လာရန် ပထမဆုံးခြေလှမ်းကို စတင်ရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။

ဤအဆင့်ရှိ သင်ခန်းစာများသည် သင်ယူသူများအား အာရုံစိုက်နိုင်စေမည့် အကြောင်းအရာများကို အခြေခံထားခြင်းဖြစ်သည်-

1.  အသံထွက်
2. အက္ခရာများနှင့် ဝဏ္ဏသံများ
3. အခြေခံသဒ္ဒါနှင့် မရှိမဖြစ် ဝေါဟာရများ

သင်ယူသူများ၏ စကားပြော၊ အဖတ်နှင့် စာရေးစွမ်းရည်များ တိုးတက်စေရန်အတွက် ဆက်သွယ်ရေးဆိုင်ရာတာဝန်များကို အသုံးပြုပါသည်။

သင်၏အင်္ဂလိပ်စာကို မြှင့်တင်ခြင်းဖြင့် သင့်အလုပ်အကိုင်အခွင့်အလမ်းများ တိုးတက်လာစေရန်နှင့် သင့်လျော်သောအဆင့်တွင် ကောလိပ်သင်တန်းများသို့ တက်ရောက်နိုင်မည်ဟု မျှော်လင့်ပါသည်။

ဤအဆင့်တွင် သင်တန်းများသည် သင်ယူသူအား တတ်စွမ်းနိုင်သော အသိပညာနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုများကို ပေးသင့်သည်-

• ၎င်းတို့၏ အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကား ဗဟုသုတနှင့် စွမ်းရည်များကို မြှင့်တင်ပါ။
• နိုင်ငံအလိုက် အသိအမှတ်ပြု အရည်အချင်းစစ် (ESOL) ကို ရရှိရန်၊
• တစ်ကိုယ်ရည် တိုးတက်မှုနှင့် သင်ယူမှုတွင် ပါဝင်ပတ်သက်မှု ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေခြင်း။
• ကိုယ်ရေးကိုယ်တာနှင့် အလုပ်အကိုင်ဆိုင်ရာ အသုံးချပရိုဂရမ်များအတွက် အင်္ဂလိပ်စာစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ပါ။

ဤအဆင့်တွင် သင်ယူသူသည် အောက်ပါတို့ကို အောင်မြင်ရန် မျှော်လင့်ပါသည်။

1. စာဖတ်ခြင်း။
   • အချိန်နှင့် တပြေးညီ သင်ကြားပြသပေးသော စာသားအမျိုးအစားများ၊ ဆိုင်းဘုတ်များနှင့် သင်္ကေတများ အပါအဝင် တိုတို၊ ရိုးရှင်းသော စာသားများမှ အချက်အလက်များကို ဖတ်ရှု၊ နားလည်ပြီး ရယူပါ။
   • ရင်းနှီးသောရေးသားထားသော ရိုးရှင်းသောအချက်အလက်၊ ဇာတ်ကြောင်းတိုများ၊ ရှင်းလင်းချက်များ၊ ညွှန်ကြားချက်များကို တုံ့ပြန်ပါ။
2. ဟောပြောခြင်းနှင့် နားထောင်ခြင်း။
   • အခြားသူများနှင့် ဆွေးနွေးသည့်အခါ အပါအဝင် ရင်းနှီးသောအကြောင်းအရာများအတွက် သတင်းအချက်အလက်များ၊ ခံစားချက်များနှင့် ထင်မြင်ချက်များကို မျှဝေရန် အခြားသူများအား နားထောင်ပြီး စကားပြောပါ။
3. အရေးအသား
   • မှန်ကန်သောသတ်ပုံ၊ သဒ္ဒါနှင့် စာလုံးပေါင်းတို့ကို အသုံးပြု၍ ရည်ရွယ်ထားသော ပရိသတ်အတွက် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေမည့် အချက်အလက်အချို့ကို ဖြန့်ဝေရန် ရေးသားပါ။

ဤအဆင့်တွင် သင်ယူသူသည် အောက်ပါတို့ကို အောင်မြင်ရန် မျှော်လင့်ပါသည်။

စာဖတ်ခြင်း။

• • မတူညီသောရင်းမြစ်များမှ ရိုးရှင်းသော စဉ်ဆက်မပြတ် ဖော်ပြမှု၊ ရှင်းပြမှု၊ ဆွဲဆောင်မှုရှိသော စာသားများမှ သတင်းအချက်အလက်များကို ဖတ်ရှု၊ နားလည်ပြီး ရယူကာ တုံ့ပြန်ပါ။
  • အရှည်၊ အသေးစိတ်နှင့် ရှုပ်ထွေးမှုအမျိုးမျိုးရှိသော စဉ်ဆက်မပြတ်ဖော်ပြမှု၊ ရှင်းပြမှု သို့မဟုတ် ဆွဲဆောင်မှုရှိသော စာသားများမှ အချက်အလက်များကို ဖတ်ရှု၊ နားလည်ပြီး ရယူပါ။
  • လမ်းညွှန်ရန်၊ ဖော်ပြရန်နှင့် ဆွဲဆောင်ရန် ဘာသာစကားနှင့် အခြားစာသားအင်္ဂါရပ်များကို အသုံးပြုကြောင်း အသိအမှတ်ပြုပါ။
  • စာသားမှ အဓိပ္ပာယ်ကောက်ပါ။
  • စာသားတွင် အချက်အလက်၊ အယူအဆနှင့် ထင်မြင်ယူဆချက်များကို ခွဲခြားသတ်မှတ်၊ အကဲဖြတ်ပြီး နှိုင်းယှဉ်ပါ။

ဟောပြောခြင်းနှင့် နားထောင်ခြင်း။

• • သတင်းအချက်အလက်၊ အကြံဉာဏ်၊ ထင်မြင်ယူဆချက်များကို ပေးပို့ရာတွင် နားထောင်သူ၏ လိုအပ်ချက်များကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားရန် အခြားသူများ၏ တုံ့ပြန်မှုများကို နားထောင်ပြီး ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်တုံ့ပြန်မှုများကို ပြုပြင်ပြောင်းလဲပါ။
  • မတူညီသောအကြောင်းအရာများနှင့်ပတ်သက်၍ မျှဝေနားလည်မှုကို ရရှိနိုင်မည်ဖြစ်သည်။
  • သတင်းအချက်အလက်နှင့် အကြံဉာဏ်များနှင့် ထင်မြင်ချက်များကို ပေးပို့ရာတွင် အခြားသူများ၏ လိုအပ်ချက်၊ အလယ်အလတ်၊ ရည်ရွယ်ချက်နှင့် အခြေအနေတို့ကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားပြီး ပြတ်သားပြီး ထိရောက်သော ပံ့ပိုးကူညီမှုများ ပြုလုပ်ပါ။
  • သင်ယူသူသည် ရည်ရွယ်ချက်နှင့် အကြောင်းအရာနှင့် ကိုက်ညီသော ရလဒ်များအပေါ် မျှဝေထားသော သဘောတူညီချက်ကို ရယူနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

အရေးအသား

• • ရည်ရွယ်ထားသော ရည်ရွယ်ချက်နှင့် ပရိသတ်အတွက် သင့်လျော်သော အရှည်၊ ဖော်မတ်၊ စတိုင်၊ ဝေါဟာရနှင့် သဒ္ဒါတို့ကို အသုံးပြု၍ အချက်အလက်၊ အကြံဥာဏ်များနှင့် ထင်မြင်ချက်များကို ဖြန့်ဝေရန် ရေးသားပါ။
  • ရည်ရွယ်ထားသော ရည်ရွယ်ချက်၊ အကြောင်းအရာနှင့် ပရိသတ်အတွက် သင့်လျော်သော အရှည်၊ ဖော်မတ်၊ စတိုင်၊ ဝေါဟာရနှင့် သဒ္ဒါတို့ကို အသုံးပြု၍ အချက်အလက်၊ စိတ်ကူးများနှင့် ထင်မြင်ချက်များကို ထိထိရောက်ရောက် ဖြန့်ဝေရန် စာရေးပါ။

ဤအဆင့်တွင် သင်ယူသူများသည် အောက်ပါတို့ကို အောင်မြင်ရန် မျှော်လင့်နိုင်သည်-

စံနည်းပညာများကို အသုံးပြု၍ အသုံးချပါ။

ကျောင်းသားများ လုပ်နိုင်ရမည်-

• အချက်အလက်များ၊ ဝေါဟာရများနှင့် အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်များကို တိကျစွာ မှတ်သားပါ။
• အမှတ်အသားကို မှန်မှန်ကန်ကန်သုံး၍ အဓိပ္ပါယ်ပြန်ဆိုပါ။
• ပုံမှန်လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများကို တိကျစွာဆောင်ရွက်ပါ သို့မဟုတ် အဆင့်ပေါင်းများစွာဖြေရှင်းချက်လိုအပ်သော အလုပ်များကို သတ်မှတ်ပါ။

အကြောင်းပြချက်၊ စကားပြန်နှင့် သင်္ချာနည်းဖြင့် ဆက်သွယ်ပါ။

ကျောင်းသားများ လုပ်နိုင်ရမည်-

• နုတ်ယူခြင်း၊ ကောက်ချက်ချခြင်းနှင့် သင်္ချာဆိုင်ရာ အချက်အလက်များမှ ကောက်ချက်ဆွဲပါ။
• ပေးထားသောရလဒ်တစ်ခုရရှိရန် ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်ခြင်းကွင်းဆက်များကို တည်ဆောက်ပါ။
• သတင်းအချက်အလက်များကို တိကျစွာ အနက်ဖွင့်ပြီး ဆက်သွယ်ပါ။
• တင်ပြသော ငြင်းခုံမှုများနှင့် သက်သေများ
• အငြင်းအခုံတစ်ခု၏တရားဝင်မှုကို အကဲဖြတ်ပြီး ပေးထားသောအချက်အလက်များကိုတင်ပြသည့်နည်းလမ်းကို ဝေဖန်အကဲဖြတ်ပါ။

သင်္ချာနှင့် အခြားအကြောင်းအရာများတွင် ပြဿနာများကို ဖြေရှင်းပါ။

ကျောင်းသားများ လုပ်နိုင်ရမည်-

• သင်္ချာဆိုင်ရာ သို့မဟုတ် သင်္ချာမဟုတ်သော အကြောင်းအရာများတွင် ပြဿနာများကို လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခု သို့မဟုတ် သင်္ချာဆိုင်ရာ လုပ်ငန်းစဉ်များအဖြစ် ဘာသာပြန်ဆိုခြင်း
• သင်္ချာ၏ မတူညီသော အစိတ်အပိုင်းများကြား ချိတ်ဆက်မှုများကို ပြုလုပ်၍ အသုံးပြုပါ။
• ပေးထားသော ပြဿနာ၏ ဆက်စပ် ရလဒ်များကို အနက်ဖွင့်ပါ။
• အသုံးပြုသောနည်းလမ်းများနှင့် ရရှိသောရလဒ်များကို အကဲဖြတ်ပါ။
• ယူဆချက်များကြောင့် ၎င်းတို့မည်သို့ ထိခိုက်နိုင်သည်ကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ရန် ဖြေရှင်းချက်များကို အကဲဖြတ်ပါ။